Δευτέρα 28 Φεβρουαρίου 2022
ηχορύπανση, το (παλιό) πρόβλημα της πόλης, της 10τίας 90 !
Κυριακή 27 Φεβρουαρίου 2022
πολιτιστικές εκδηλώσεις που οργανώνουν τα σχολεία
σύντομη εισήγηση της παρούσης ανάρτησης :
Νομίζω, πως ο πολιτισμός μπορεί και πρέπει να υπηρετείται (και) από εθελοντές !
Εννοώ ,από ανθρώπους, φορείς, κοινωνικές ομάδες κλπ, που αγαπούν να προσφέρουν τις γνώσεις τους και να αξιοποιήσουν την αγάπη τους για διάφορους πολιτιστικούς τομείς.
Τα σχολεία μας,πολλά από τα λειτουργούντα στον δήμο μας, έχουν παρουσιάσει, πολλές φορές, αξιολογότατες δουλειές, και οι σχετικές εκδηλώσεις τους , διδαχθείσες στους μαθητές από δασκάλους τους,απέσπασαν τα συγχαρητήρια όλων όσοι τις παρακολουθήσαμε.
Στον δήμο μας, και σε πολλούς δήμους, δαπανώνται πολλά χρήματα, για την παρουσίαση πολιτιστικών εκδηλώσεων, οργανούμενων από φορείς αλλά και από επαγγελματίες.
Τότε "που ήμουνα στον δήμο", έχοντας παρακολουθήσει μια τέτοια παράσταση μαθητών δημ σχολείου του δήμου,είχα προτείνει στο δημοτικό συμβούλιο, όλες αυτές οι σχολικές εκδηλώσεις, να εντάσσονται στο ετήσιο πολιτιστικό πρόγραμμα του δήμου, και να καλύπτονται οικονομικά από το δημοτικό ταμείο.
Με αυτον τον τρόπο,και τα σχολεία θα μπορούσαν με άνεση να οργανώνουν τις εκδηλώσεις τους, και ο δήμος θα εμπλούτιζε με σημαντικές εκδηλώσεις το πολιτιστικό "καλεντάρι' του.
ΥΓ: συνημμένο δημοσίευμα της τοπικής εφημερίδας "κρητική επιθ/ση" που παρουσιάζει-δημοσιοποιεί την πρόταση μου αυτή :
Σάββατο 26 Φεβρουαρίου 2022
η τέχνη στα σχολεία μας ( εισαγωγή των μαθητών μας στον χώρο των τεχνών)
σύντομη εισήγηση για την παρούσα ανάρτηση :
Η τέχνη, με την ευρύτερη έννοια της λέξης,είναι ένας τομέας στην ζωή, που έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον από πολλές, θετικές, παραμέτρους .
Το σχολείο, σίγουρα δίνει, (αυτό οφείλει τουλάχιστον !),στα παιδιά τα απαραίτητα ερεθίσματα, ώστε εκείνα να μπορούν να "μπαίνουν' στους διάφορους "χώρους" εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους και αξιοποιώντας τα οποιαδφήποτε ταλέντα τους.
Στην επαρχία, η σχέση και οι δυνατότητες σχέσεων με τον χώρο της τέχνης δεν έχει προσιτές δυνατότητες, οπότε κάθε σχετική δραστηριοποίηση ενός δήμου, μόνο ως ωφέλιμη μπορεί να θεωρηθεί !
Στην πόλη μας έχουμε την ευκαιρία να λειτουργεί το Πανεπιστήμιο στο οποίο μπορούμε να "βρούμε" σημαντικούς καθηγητές επιστήμονες, οι οποίοι πρόθυμα μας βοηθούν σε σχετικές προσπάθειες μας.
Οταν προέδρευα, ως αρμόδιος αντιδήμαρχος, στην δημοτική επιτροπή παιδείας, έχοντας ως συνεργάτες σημαντικούς συμπολίτες με σχετικές επιστημονικές γνώσεις, σκεφθήκαμε και προσπαθήσαμε να "φέρουμε" την τέχνη στα σχολεία του δήμου.
Τότε ξεκινήσαμε με τον τομέα της ζωγραφικής, έχοντας την βοήθεια και αποδοχή των προτάσεων μας από τον αρμόδιο καθηγητή του Πανεπιστημίου μας.
Τα σχετικά (μερικά από το σύνολο τους) δημοσιεύματα στον τοπικό τύπο του 1994, μας θυμίζουν εκείνη την προσπάθεια μας :
ΥΓ : Πέρυση ο δήμος μας, δραστηριοποιήθηκε στο ίδιο θέμα, υλοποιώντας δράσεις γλυπτικής σε σχολεία του δήμου μας
εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας, των σχολείων του δήμου Ρεθύμνης
σύντομη εισήγηση της παρούσης ανάρτησης :
Θεωρούσα και θεωρώ, ότι είναι χρήσιμη η ύπαρξη ενός μπούσουλα και ενός κανονισμού για την λειτουργία κάθε ομάδας στην κοινωνία μας.
Ετσι όλοι γνωρίζουν μέσα σε ποιό πλαίσιο θα λειτουργήσουν, και καθένας προσαρμόζει την δική του προσωπικότητα μέσα στην συλλογική προσπάθεια.
Η παιδεία αποτελεί μια ιδιαίτερης σημασίας κοινωνική δραστηριότητα και προσπάθεια,αφού στην διάρκεια της "κτίζονται¨τα "αυριανά" μέλη της κοινωνίας. Συνεπώς στην διάρκεια της παιδευτικής διαδικασίας διαμορφώνονται τα μελλοντικά μέλη της κοινωνικής καθημερινότητας, οπότε κάθε επί πλέον "στοιχείο" που διδάσκεται μόνο όφελος θα έχει για το μέλλον.
Νομίζω ,ότι βασικό στοιχείο μια δημοκρατικής κοινωνίας, πρέπει να, είναι η ύπαρξη και αποδοχή, πως όλοι μας έχουμε κάποιες υποχρεώσεις και κάποια δικαιώματα,στην καθημερινότητα μας !
Αυτήν λοιπόν την αναγκαιότητα και ωφελιμότητα, προσπάθησε να 'περπατήσει" η δημοτική επιτροπή παιδείας του δήμου μας, την χρονιά του 1994 ,που ως αντιδήμαρχος Ρεθύμνου είχα την τιμή να προεδρεύω σε αυτήν.
Δυστυχώς στον τόπο μας, κάθε πρωτοβουλία να προσθέσουμε "κάτι" στο κοινωνικό μας οικοδόμημα, σχεδόν πάντοτε, "συναντά" αρνητικές αντιδράσεις και σχόλια.
Η δημοτική επιτροπή παιδείας του δήμου μας, στην χρονιά της αντιδημαρχίας μου ,που είχα την αρμοδιότητα της, σκέφτηκε και προσπάθησε αρκετά πρωτοπορειακά στοιχεία. Ενδεικτικά αναφέρω την σεξουαλική αγωγή των μαθητών μας, την εισαγωγή της τέχνης στα σχολεία κλπ.
Στο προκείμενο θέμα, δηλαδή την ύπαρξη εσωτερικού κανονισμού λειτουργίας στα σχολεία του δήμου,σκεφθήκαμε και προχωρήσαμε αυτήν την πρόταση, με την επισημείωση πως αυτόν τον κανονισμό θα τον συντάξει το κάθε σχολείο ,με τις όποιες ενδεχομένως ιδιαιτερότητες του,με συνεργασία όλων των μελών της μαθητικής οικογένειας του (διδάσκοντες, γονείς, μαθητές) !
Απλά. σαν μπούσουλα, η δημοτική επιτροπή παιδείας τους παρέδιδε ένα σχέδιο κανονισμού που εισηγηθήκαμε, έχοντας σαν παράδειγμα τον υπάρχοντα κανονισμός σχολείου του δήμου, το οποίο ήδη είχε συντάξει τέτοιο κανονισμό, ο οποίος μας προσφέρθηκε από τον διευθυντή του όταν τον ζητήσαμε.
Η αντίδραση, πολύ άδικη κατά την γνώμη μας, αποτυπώνεται στην απαντητική επιστολή μας που δημοσιεύθηκε στον τοπικό τύπο της 14-4-1994 :
Παρασκευή 25 Φεβρουαρίου 2022
ιερός ναός Αγίου Παύλου, στα Μυσίρια
σύντομη εισήγηση στην παρούσα ανάρτηση :
Είναι ξεκάθαρο νομίζω, πως για κάθε οικιστική μονάδα, [ χωριό, γειτονιά κλπ], πλην των άλλων "γνωστών" απαιτούμενων στοιχείων, [ δηλαδή σωστής ρυμοτομίας, επαρκούς πρασίνου κλπ χώρων ποιότητας ζωής, κλπ],χρειάζεται το σχολείο και η εκκλησία της.
Ο συνοικισμός των Μυσιρίων στο Ρέθυμνο, παρουσίασε μια αναπτυξιακή εικόνα από τις αρχές της 10ετίας του 90, ( και ενωρίτερα !),γεγονός που ζητούσε την σχετική δραστηριοποίηση του δήμου.
Προσπαθήθηκε η πολεοδόμηση της περιοχής, όμως ,δυστυχώς, δεν "περπάτησε" και "έμεινε στα χαρτιά".
Ο δήμος ,ευτυχώς, διέθετε στην περιοχή μια σημαντική έκταση, η οποία "βοήθησε" στην δυνατότητα ικανοποίησης σχετικών "αιτημάτων' της περιοχής !
Ετσι, σε άυτήν την δημοτική έκταση υλοποιήθηκε ένα ποδοσφαιρικό γήπεδο για την άθληση των νέων και όχι μόνον,και υλοποιήθηκαν σχολικές μονάδες όλων των βαθμίδων.
Συνακόλουθα, στην ίδια έκταση, υλοποιήθηκε και ο ενοριακός ναός του Αγίου Παύλου.
Το αίτημα για ανέγερση ενοριακού ναού, στην περιοχή, ήρθε στην δημοτική αρχή της δημοτικής περιόδου 1991-1994.
Την εποχή εκείνη ήταν σε εκκρεμμότητα η χάραξη του "κόμβου Αμαρίου" στην περιοχή, και υπήρχαν οι σαφείς αντιδράσεις για την προταθείσα "λύση",με συνέπεια να είναι τότε [ τέλη του 1993] σε αβεβαιότητα ο τελικός σχεδιασμός, γεγονός που επιρρέαζε και το παρόν θέμα, αφού θάπρεπε να χωροθετηθεί ο ναός σε θέση την οποία δεν θα κατελάμβανε ο κόμβος,
Ετσι ,όταν "μπήκε" το θέμα της δωρεάς χώρου για την ανέγερση ναού στην περιοχή [ όπου τελικά υλοποιήθηκε η ανέγερση του ναού],στο δημ συμβούλιο της 16-11-1993, το συμβούλιο δεχθηκε την σχετική πρόταση και αποφάσισε την αναβολή της λήψης απόφασης για ένα 4μηνο, ώστε να έχει ξεκαθαρίσει το θέμα της τελικής χάραξης του κόμβου Αμαρίου :
Το θέμα επανήλθε στο δημ συμβούλιο , μετά από 6,5 περίπου μήνες.
Το δημοτικό συμβούλιο της 31-5-1994 αποφάσισε την δωρεά 2 στρεμμάτων οικοπέδου, από την δημοτική έκταση στην περιοχή, για την ανέγερση ιερού ενοριακού ναού Μυσιρίων :
Εγινε η δωρεάν παραχώρηση του οικοπέδου από τον δήμο στην εκκλησιαστική επιτροπή.
Οπως μας πληροφορεί σε άρθρο του στον τοπικό τύπο της 23-1-2010, ο "θεμέλιος λίθος" του ναού "κτίσθηκε" τον Νοέμβρη του 1994 :
Σίγουρα ένα τέτοιο μεγάλο έργο κτιζόταν επί αρκετά χρόνια,και βοήθησαν για την ολοκλήρωση του, πολλοί συμπολίτες από διάφορα "μετερίζια| και με προσωπικές δωρεές. Επί παραδείγματι στο δημ συμβούλιο της 8-4-1997 έχουμε χρηματοδότηση του υπουργείου εσωτερικών, διά του δήμου Ρεθύμνου, με 5.000.000 δρχ :
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)