νέα σχολεία, Πειραματικό, μουσικό κλπ [ αποφάσεις της τότε ,1994, δημοτικής επιτροπής παιδείας Ρεθύμνου

σύντομη εισαγωγή στην παρούσα ανάρτηση : Πάντα έλεγα, και εξακολουθώ να το λέω, πως όλα τα τοπικά θέματα "έχουν την δική τους ιστορία", και ,επιπρόσθετα, ότι θα ήταν πολύ χρήσιμο να υπήρχε ,σε κάθε τοπικό στοιχείο, πρόβλημα κλπ, ο αντίστοιχος "φάκελλος" ,με "την ιστορία" του ! Αυτή η αρχειοθετημένη και ψηφιοποιημένη αλήθεια, θα έβαζε τις σωστές βάσεις, για το "τί έχει γίνει", θα έδινε παραδείγματα-"μαθήματα" για όποια λάθη κλπ έγιναν στο παρελθόν,και θα ενημέρωνε τους νέους αρμοδίους από πού να ξεκινήσουν, τί να συνεχίσουν,πόσα και ποιά να διορθώσουν κλπ στοιχεία. Ολη αυτή η καταγραφή και αρχειοθέτηση ήταν εύκολη "χθές", που ζούσαν άνθρωποι οι οποίοι θα διέθεταν την πολύτιμη εμπειρία, τις γνώσεις και το αρχείο τους,είναι λιγότερο δύσκολη σήμερα οπότε υπάρχει μια "ενδιάμεση" κατάσταση, δηλαδή υπάρχουν αρχεία "σε μπαούλα",και άνθρωποι του άμεσου περιβάλλοντος εκείνων "που έφυγαν" οι οποίοι μπορούν να βοηθήσουν, και θα είναι πολύ δύσκολη "αύριο" όταν "τα μπαούλα" μπορεί να πάνε "στην ανακύκλωση" και περισσότεροι άνθρωποι θα έχουν "αναχωρήσει" ! Βεβαίως, το βάρος αυτής της υλοποίησης (αναζήτησης, αρχειοθέτησης κλπ),αναλογεί σε όλα τα "επίπεδα" των αρμοδίων, με βασικό υπόχρεο τον δήμο και τις αντίστοιχες υπηρεσίες του. Το θέμα της αρχειοθέτησης έχει τεθεί (και από τον γράφοντα) εδώ και πολλά χρόνια,έχει τεθεί από το αρμόδιο υπουργείο, έχουν συσταθεί επιτροπές, όμως δεν γνωρίζω να έχει προκύψει "αποτέλεσμα". Επί παραδείγματι,στο θέμα της τοπικής (δημοτικής) παιδείας : Οταν το 1994 ,που είχα ορισθεί αντ/ρχος με αρμοδιότητα (και ) την δημοτική επιτροπή παιδείας,είχα την τιμή να συνεργασθώ με εξαίρετους συμπολίτες μέλη της επιτροπής, και ,πιστεύω, αφήσαμε αξιόλογο "έργο". Διαβάζοντας πχ, τις αποφάσεις που πήραμε στις 23-2-94 (μόλις 20 μέρες μετά την ανάθεση της αρμοδιότητας),μαθαίνουμε "πολλά" στοιχεία της τότε "κατάστασης" και των τότε λύσεων σε υπάρχοντα προβλήματα. Κάππια στοιχεία υλοποιήθηκαν ,κάποια "έμειναν στο ράφι των αποφάσεων", κάποια δρομολογήθηκαν και υλοποιήθηκαν αργότερα, κλπ Ομως όλα αποτελούν σημαντικές παραμέτρους της τοπικής παιδείας. Συνημμένα, ανεβάζω σχετικό ρεπορτάζ της τοπικής εφημερίδας για τυα θέματα που συζητήθηκαν και τις σχετικές αποφάσεις μας :