Τετάρτη 24 Οκτωβρίου 2018

Αυτήν την πόλη την έχουμε δανειστεί από τα παιδιά μας !

Εισαγωγή στην παρούσα ανάρτηση :
Νομίζω, πως όλοι θα συμφωνήσουμε στην αλήθεια,ότι εμείς, η κάθε γενιά, δεν είμαστε ιδιοκτήτες του τόπου μας, αλλά ,απλούστατα, τον έχουμε δανειστεί από τα παιδιά μας !
Αν ετούτη η αλήθεια, ήταν πάντα στα "υπ όψει " μας, σίγουρα θα λειτουργούσαμε ,πολύ, διαφορετικά στον τρόπο διαχείρισης του.
Στις αίθουσες των δημοτικών συμβουλίων, λαμβάνονται οι αποφάσεις, οι οποίες "δεσμεύουν" το αύριο, δηλαδή αφορούν στα παιδιά μας, τους "ιδιοκτήτες" και "δανειστές" μας.
Επομένως, νομίζω, ότι θα ήταν πολύ "χρήσιμο", αν εκεί μέσα,"κάτι" μας επεσήμανε, κατά τις συζητήσεις και τις ψηφοφορίες τις σχετικές ευθύνες μας έναντι των παιδιών μας.
Με την σκέψη ετούτης της αλήθειας, πρότεινα στον δήμο, ως δημοτικός σύμβουλος, την ανάρτηση σχετικής πινακίδας ,στην αίθουσα του δημοτικού συμβουλίου,άνωθεν της έδρας του προεδρείου (προς το οποίο κοιτάζουμε-απευθυνόμαστε όταν μιλούμε και όταν ψηφίζουμε, στις συνεδριάσεις του οργάνου), που να μας "θυμίζει" αυτήν την ευθύνη μας.
Ετσι, με την απ 18742 / 12-11-07, αίτηση-πρόταση μου ,ζήτησα την ανάρτηση αυτής της πινακίδας.
Δυστυχώς, ουδεμία "απάντηση" δεν έλαβα ποτέ !





ονοματοθεσίες στην πόλη μας

Εισαγωγή στο τιθέμενο θέμα :
Οι ονοματοθεσίες οδών κλπ, στην χώρα μας,δίνονται για να τιμηθούν άνθρωποι κλπ για την προσφορά τους στον τόπο.
Αν ανατρέξουμε στις δοσμένες ονοματοθεσίες, θα παρατηρήσουμε ,ότι "λείπουν" κάποιες "περιπτώσεις", οι οποίες θάπρεπε .... να μην λείπουν !
Είναι γνωστό, (...από την αρχαιότητα !), ότι κάποιοι άνθρωποι που "αξίζουν", που προσφέρουν στον τόπο τους,κλπ ,"ενοχλούν" κάποιους άλλους , οι οποίοι , όμως,αντιθέτως θάπρεπε να χαίρονται που τους έχουν στην κοινωνία τους, και να τιμούν την δουλειά τους.
Ο Κώστας Κανάς, είτε αρέσει, είτε δεν αρέσει σε κάποιους, προσέφερε "πολλά" στον τοπικό "πολιτισμό" κλπ, απολύτως εθελοντικά, επί πολλά χρόνια, μαζί με πολλές δεκάδες άλλους συμπολίτες που συναποτελούσαν την "οικογένεια" της τοπικής Περιηγητικής.
Στην διάρκεια της ζωής του, "πάλαιψε" με πολλές δυσκολίες, πικράθηκε και απογοητεύθηκε αρκετές φορές,( κοινή "η μοίρα" όλων των "εργατών", κάθε τόπου), όμως πάντοτε-αδιάκοπα η "κυψέλη" της Περιηγητικής προσέφερε το πολύτιμο "μέλι" της στον τοπικό πολιτισμό, στην τοπική ψυχαγωγία, στους ανοικτούς ορίζοντες των ταξειδιών,κλπ.
Θεωρούσα,και θεωρώ, ότι ο δήμος οφείλει στον Κώστα Κανά,οφείλει στην Περιηγητική Ρεθύμνου,οφείλει στην υπηρέτηση του, τοπικού, εθελοντισμού, την ελάχιστη αυτή τιμή μιας ονοματοθεσίας στην μνήμη του.
Προσωπικά, υπέβαλα την σχετική πρόταση αρμοδίως, ως μέλος του δημοτικού συμβουλίου Ρεθύμνου,με την απ 465 / 11-1-13 αίτηση μου, όμως δεν γνωρίζω την ανταπόκριση του δήμου.


Η δραχμή ήταν το εθνικό μας νόμισμα, μέχρι την αντικατάσταση της , το 2001, από το ευρώ.
Οι νεότεροι βεβαίως είναι λογικό να μην έχουν "αναμνήσεις" από την δραχμή, και να μην αξιολογούν μια πρόταση ονοματοθεσίας για την Δραχμή.
Ομως για μας "τους παλαιούς", η δραχμή με τα κέρματα της και τα χαρτονομίσματα της,αποτελεί μια "γλυκειά" θύμιση, με σημαντική συναισθηματική "αξία",και μια τέτοια ονοματοθεσία την θεωρούμε οφειλόμενη !
Κάποιοι ελληνικοί δήμοι, έχουν , εδώ και χρόνια, ονοματοθετήσει οδούς Δραχμής.
Εμείς, με όλη εκείνη την σημασία που είχε στην ζωή μας η Δραχμή, έχοντας το "ερέθισμα" από την σχετική ειδησεογραφία, ζητήσαμε από τον δήμο, ως δημοτικός σύμβουλος, την ονοματοθεσία οδού Δραχμής, με την απ 21751/ 28-12-07 αίτηση μας. Δεν γνωρίζουμε να ανταποκρίθηκε ο δήμος στην πρόταση μας εκείνη.




Τρίτη 23 Οκτωβρίου 2018

το 16ο δημοτικό σχολείο Ρεθύμνου

Εισαγωγή στο θέμα :
Η ανέγερση σύγχρονων σχολείων,με όλες τις σχετικές προδιαγραφές στεγασμένων και ελεύθερων χώρων,σίγουρα αποτελούν μια κοινή παραδοχή για όλους μας,
Συνεπώς, κατ αρχήν, οφείλουμε να είμαστε σύμφωνοι και να στηρίξουμε ,όσο μπορούμε,την προσπάθεια απόκτησης ,στις πόλεις και στα χωριά μας, τέτοιων σχολικών μονάδων.
Δυστυχώς η ελληνική "κακομοιριά" μας, δεν μας "άφησε", ώστε να μπορέσουμε να έχουμε ένα πρεπούμενο σχεδιασμό, ύπαρξης τέτοιων ,απαιτούμενων, χώρων κοινωφελών λειτουργιών των πόλεων μας,και ,συνήθως, "τρέχουμε" πίσω από τις, [ φυσιολογικές ,και (θάπρεπε να είναι) αναμενόμενες !], πιεστικές ανάγκες εξεύρεσης των.
Η σχολική στέγη στις πόλεις μας, (και το Ρέθυμνο ,δυστυχώς, δεν εξαιρείται "του κανόνος"),είναι μια υπόθεση ,πάντοτε "επίκαιρη", πάντοτε στις πρώτες θέσεις "της ατζέντας",πάντοτε στα κατάστιχα των διαμαρτυριών και των αιτημάτων,και πάντοτε "μετέχει" στις υποσχέσεις των αρμοδίων.
Η ιστορία της σχολικής στέγης, στις πόλεις μας,"διδάσκει", και περιλαμβάνει, και παραλείψεις (δηλαδή μή πρόβλεψη στα πολεοδομικά σχέδια), αλλά και καθυστερήσεις (δηλαδή μη αξιοποίηση των οποτεδήποτε προβλέψεων σχολικής στέγης).
Βεβαίως, θα μπορούσε να "δικαιολογηθεί" κάποιος αρμόδιος, για το "μπέρδεμα" των αρμοδιοτήτων (γνωστή "πληγή", του ελληνικού Κράτους), για την έλλειψη οικονομικών πόρων (μια μεγάλη "κουβέντα" για τους αρμόδιους φορείς),για τους Νόμους και την γραφειοκρατία που "δεν βοηθούν",κλπ, όμως είτε έτσι είτε αλλιώς, μετρά το αποτέλεσμα, το οποίο δεν είναι εκείνο που χρειάζεται μια πόλη και οι κάτοικοι της.
Η "ιστορία" του 16ου δημ σχολείου,έχει κατατεθεί  σε περσινή + προπέρσινη ανάρτηση μου, οι οποίες ξανανεβάζονται ,για την πληρότητα της παρούσης ανάρτησης.
Είναι ένα γεγονός, σημαντικό και δύσκολο, ότι μια ολόκληρη περιοχή της πόλης, ο Ανω Μασταμπάς, ήταν χωρίς σχολική μονάδα,ενώ η ανοικοδόμηση της, (δηλ η ανάγκη σε νηπιαγωγείο και δημ σχολείο), ήταν έντονη και πιεστική.
Τότε, το 1992 δώσαμε μια (προσωρινή !) λύση,και ιδρύθηκε το κτιριακό "συγκρότημα" του 16ου δημ σχολείου+νηπιαγωγείου. Το δημ συμβούλιο (με όλη εκείνη την "επεισοδιακή διαδικασία-ιστορία!), έδωσε το οικόπεδο και η νομαρχία έστησε το σχολείο. Ο Δήμος ήταν "αρμόδιος" να βρεί - δώσει οικόπεδο, και η νομαρχία ήταν "αρμόδια" να κτίσει σχολεία.
Βεβαίως αυτή η "προσωρινή λύση" ,έδωσε, και εξακολουθεί να δίνει, λύση στο πρόβλημα επί 25 χρόνια ( ! ) μέχρι σήμερα,και καθένας ας σκεφθεί, πώς θα είχε "η κατάσταση" αν δεν υπήρχε ετούτη η "προσωρινή" λύση.
Ο Δήμος, πολύ σωστά,όντας και  συνολικός πλέον "αρμόδιος",ασχολείται με την (οριστική) στέγαση του 16ου δημ σχολείου. Η ειδησεογραφία "μιλεί" για στέγαση απέναντι ( κοντά σε άλλο υπάρχον δημ, σχολείο), και όχι στον Ανω Μασταμπά !
Εδώ μπαίνει ο , δικαιολογημένος και ορθός, προβληματισμός .
Το προς λύση πρόβλημα είναι να καλυφθεί η ανάγκη για το σχολείο που χρειάζεται ο Ανω Μασταμπάς !
Υπάρχει η φιλοσοφία, (την οποία στηρίζω και στην οποία πιστεύω), ότι τα σχολεία για τις μικρές ηλικίες, δηλαδή τα νηπιαγωγεία και τα δημ σχολεία , πρέπει να "απλώνονται" ανά γειτονιές, ώστε τα παιδάκια να μην διασχίζουν αποστάσεις και να μην διατρέχουν οδικές αρτηρίες κλπ.
Κάποιοι άλλοι πιστεύουν στα σχολικά συγκροτήματα, δηλ παιδουπόλεις μέσα στην πόλη, με ο,τι αυτό σημαίνει και εμπεριέχει για την (μη) ασφαλή μετακίνηση κλπ των παιδιών.
Θεωρώ, ότι η λύση που προωθείται ανήκει στην δεύτερη φιλοσοφία.
Ομως ,σίγουρα δεν προκύπτει από πολεοδομικό σχεδιασμό κλπ,ώστε να είναι,( κατά την άποψη μας), πλήρως και απόλυτα νόμιμη και ,κυρίως, σωστή.
Εδώ και κάποιες δεκαετίες , και κυρίως την τελευταία δεκαετία οπότε υπήρχε (επί τέλους) το πολυκαθυστερημένο ΓΠΣ, δεν έγινε καμιά επέκταση σχεδίου πόλης, από την οποία εύκολα θα προέκυπτε, δωρεάν, χώρος για δημ σχολείο+νηπιαγωγείο. Να σημειώσουμε ,ότι  η επέκταση ( για την περιοχή αυτή), είχε "συζητηθεί",είχε "μπεί" στον δρόμο της με την σύμφωνη γνώμη-αίτηση των ιδιοκτητών (οι οποίοι θα πλήρωναν την δαπάνη της σχετικής μελέτης προκαταβάλλοντας μέρος των εισφορών σε χρήμα),έγινε σύλλογος των ιδιοκτητών που "πίεζε" και πιέζει για το θέμα,είχε γίνει επιτροπή η οποία είχε "προχωρήσει" κάποιες ενέργειες της,όμως τελικώς "δεν έγινε τίποτε".
Για την ιστορία, και την πληρότητα του παρόντος να θυμίσουμε τα εξής :
Με την απ 27908 / 29-10-13 [βλέπε και τοπικό τύπο (που την δημοσίευσε) της 25-10-13],,αμέσως μόλις δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ η έγκριση του ΓΠΣ, ζήτησα την επέκταση του σχεδίου πόλης σύμφωνα με το εγκριθέν ΓΠΣ .
Με την αποφ 501 / 11-7-08 το δημοτ συμβούλιο, ενέκρινε την επέκταση σχεδίου πόλης, κάλεσε τους ιδιοκτήτες για κατ αρχήν εκδήλωση ενδιαφέροντος τους,όρισε την αυτοχρηματοδότηση των μελετών και όρισε επιτροπή για την προώθηση της διαδικασίας.
Αυτή η επιτροπή δούλεψε, έκανε ενέργειες προετοιμασιακές, βγήκαν συνεντεύξεις στον τοπικό τύπο, κλπ, όμως η 5χρονη καθυστέρηση μέχρι να πάει για ΦΕΚ, ( το 2013 !), το ΓΠΣ είχε τις συνέπειες της.
Την 14-11-15 δημοσιεύθηκε ,ξανά, στον τοπικό τύπο πρόσκληση προς τους ιδιοκτήτες, να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους.
[ τα σχετικά στοιχεία ανεβάζονται στην συνέχεια του παρόντος.]






















Γράψαμε την 26/10/16 :
Είναι ... βέβαιον, ότι την τοπική "ιστορία" την γνωρίζουν ελάχιστοι ! Δεν το λέω για να κατηγορήσω κανέναν και τίποτα, αλλά το λέω ,απλά, επειδή.... είναι μια αλήθεια.
Ας πούμε, επί παραδείγματι, πόσοι γνωρίζουν "την ιστορία" του 16ου δημοτικού σχολείου ;
Να την θυμίσω, όσο συντομότερα μπορεί να γίνει :
1. εισαγωγή :
Είχα πάντοτε την άποψη, ότι
 
τα νηπιαγωγεία και οι παιδικοί σταθμοί για "χίλιους λόγους" πρέπει να βρίσκονται πολύ κοντά στο σπίτι των παιδιών που θα φοιτήσουν εκεί,
τα δημοτικά σχολεία πρέπει να βρίσκονται ανά "γειτονιές" ώστε τα παιδάκια να μετακινούνται εύκολα ,και ακίνδυνα,(χωρίς να διασχίζουν "βεβαρυμένους" δρόμους κλπ),
τα γυμνάσια και λύκεια να βρίσκονται ανά περιοχές ώστε να είναι "φιλικά" προς τους μαθητές ,και, ως προς την προσπελασιμότητα τους !
Την άποψη αυτή, βεβαίως, την έχω ,και θα την έχω διότι είναι σωστή !
2. στοιχεία προβλήματος :
Ολόκληρος ο Ανω Μασταμπάς, με τις τόσες πολυκατοικίες (άρα τόσες οικογένειες = τόσα παιδάκια) δεν είχε ούτε νηπιαγωγείο ούτε δημοτικό σχολείο !
Τα παιδάκια έπρεπε να "κατέβουν" στο 13ο δημ σχολείο-7ο νηπιαγωγείο, δηλ "να διασχίσουν" την (βεβαρυμένη ,κυκλοφοριακά) επαρχιακή οδό Κουρμούλη !
Να επισημανθεί μάλιστα, πως το 13ο δημ σχολείο είχε ξεπεράσει "τις αντοχές του", σε υποδομές, για να μπορεί να "καλύψει" τόσες , αυξημένες, ανάγκες !
Επιτακτική λοιπόν, προέκυπτε η ανάγκη για νηπιαγωγείο + δημ σχολείο στην περιοχή αυτή !
3. δεδομένα της εποχής εκείνης( Ιούνιος 1992 ) :
Δεν υπήρχε καμιά "πρόβλεψη" για δημ σχολείο στην περιοχή (σχέδιο πόλης του 1986) ! Υπήρχε πρόβλεψη μόνον για, νέο, δημ σχολείο στην περιοχή του Τιμίου Σταυρού,(του 15ου δημ σχολείου), το οποίο αν και όταν θα υλοποιείτο ,απλά, θα ανακούφιζε το 13ο δημ σχολείο καλύπτοντας την δυτική περιοχή της ,τεράστιας, περιοχής του, και βεβαίως θα κάλυπτε τις ανάγκες της ραγδαίως οικοδομούμενης περιοχής Τιμίου Σταυρού κλπ !
Δηλαδή ,δεν υπήρχε κανένας σχεδιασμός για την περιοχή του Ανω Μασταμπά , την οποία θα συνέχιζε να "καλύπτει", αναγκαστικά, το 13ο δημ σχολείο.
Να θυμίσουμε, και να επισημάνουμε, συν τοις άλλοις, ότι το κτίριο του 13ου δημ σχολείου ήταν μελετημένο ως βιοκλιματικό, όμως λόγω συνεχών "προσθηκών" αιθουσών (για να καλύπτονται οι αυξανόμενες ανάγκες) ήταν, κλιματικά, προβληματικό !
Ο μοναδικός "ελεύθερος" χώρος, σε όλη την περιοχή του Ανω Μασταμπά, ήταν μια "πλατειούλα" 550 μ2 !
Αρα ο μοναδικός χώρος ,για τον οποίο "μπορούσαμε να μιλούμε", τότε, για να λύσουμε το πρόβλημα, ήταν αυτή η πλατειούλα !
Η αρμοδιότητα, τότε, για την ανέγερση σχολείων, την προσθήκη, νέων, αιθουσών κλπ, ήταν της νομαρχίας και των υπηρεσιών της.
Ομως η υποχρέωση για την "διάθεση" του οικοπέδου, ήταν ευθύνη-αρμοδιότητα του δήμου.
Οι γονείς των παιδιών της περιοχής, ήδη, είχαν κινητοποιηθεί και απαιτούσαν το αυτονόητο, δηλ δημ σχολείο-νηπιαγωγείο στην περιοχή τους.
Ο υποφαινόμενος, ήμουν δημοτικός σύμβουλος, και είχα εκλεγεί και αντιπρόεδρος του, τότε, δημοτικού συμβουλίου (με πρόεδρο τον Γιώργη Σχοινά).
Δεν είχα καμιά συγκεκριμένη ,άλλη, ιδιότητα-αρμοδιότητα, πλην του αυτονόητου ενδιαφέροντος και δραστηριοποίησης μου για κάθε τοπικό πρόβλημα.
4. Η πρόταση μας, οι θέσεις μας, οι δράσεις μας και ...οι αντιδράσεις :
 
Σε συζητήσεις μου, με την νομαρχία και την υπηρεσία της (γραφείο σχολικής στέγης), πήρα την διαβεβαίωση της άμεσης ανέγερσης (με λυόμενες κατασκευές) του δημοτικού σχολείου+νηπιαγωγείου, όταν και αν τους δίναμε οικόπεδο !
Επειδή ήταν μονόδρομος, η αξιοποίηση ετούτου του μοναδικού ελεύθερου χώρου, η πρόταση μου, την οποία υποστήριζα "σθεναρά", ήταν να ορισθεί ο συγκεκριμένος χώρος και να ζητηθεί από την νομαρχία η ανέγερση του σχολείου.
Επιπρόσθετα ,προέβλεπα την ,μόνιμη, χωροθέτηση χώρου για δημ σχολείο, στην απέναντι, εκτός σχεδίου περιοχή, με την ένταξη της στο σχέδιο πόλης, αμέσως, ως τροποποίηση του σχεδίου πόλης ["όπως το κάναμε" ,( ο υποφαινόμενος με τον τότε νομάρχη) αργότερα, και στην περίπτωση του 14ου δημ σχολείου].
Αυτό το "απέναντι" οικόπεδο, είναι 15 μέτρα απέναντι !
Στο δημ συμβούλιο "άκουσα" "βαρειές κουβέντες" (τις οποίες θα διαβάσετε στο κείμενο της παραίτησης μου), και έλαβα την ...απόρριψη της πρότασης μου !
Στον ,τότε, τοπικό τύπο, τον οποίο αναρτώ συνημμένα στην παρούσα, θα διαβάσετε το ρεπορτάζ από εκείνο το δημ συμβούλιο.
Αμεση ήταν η αντίδραση μου, στα "οσα άκουσα", με την υποβολή της παραίτησης μου από Αντιπρόεδρος του ΔΣ [πώς θα μπορούσα να προεδρεύω ενός οργάνου,(στο οποίο είχα την τιμη, και πριν και μετά, να προεδρεύω, πολλές φορές, λόγω απουσίας του Προέδρου) όταν κάποια μέλη του με έψαλλαν πως "επιδιώκω να τους παρασύρω σε αποφάσεις"] !
Προς τιμήν του Προέδρου Γιώργη Σχοινά, του οποίου άλλωστε η προσωπικότητα είναι γνωστή, η παραίτηση μου δεν έγινε αποδεκτή από το ΔΣ (όταν συζητήθηκε). Το σχετικό ρεπορτάζ εκείνου του ΔΣ μπορείτε να διαβάσετε, αφού το αναρτώ συνημμένα στην παρούσα ανάρτηση μου.
5. Το αποτέλεσμα :
Τελικά "μου πέρασε", ανεγέρθηκε το 16ο δημ σχολείο με το νηπιαγωγείο του, και από τότε προσφέρει την εξυπηρέτηση του στην περιοχή μέχρι και σήμερα ! [και ,....για πολλά χρόνια ακόμη].
Ομως χρειάσθηκε, πριν γίνει το σχολείο, ν ακούσω "τα σχολιανά μου", να υποβάλλω παραίτηση λόγω ευθιξίας μου, κλπ
ΥΓ : 1/ Δεν γνωρίζω, (οποτεδήποτε ρώτησα δεν πήρα απάντηση), αν υλοποιήθηκε η ληφθείσα αποφ του ΔΣ για τροποποίηση (επέκταση) του σχεδίου πόλης με την χωροθέτηση του απέναντι οικοπέδου, ως χώρου ανέγερσης δημ σχολείου.
2/ Δεν νομίζω ότι υπάρχει κανένας κάτοικος της περιοχής που να προτιμούσε "το πλατειάκι" αντί του σχολείου ! ( με τα δεδομένα, που υπήρχαν και που υπάρχουν και σήμερα).
3/ Πολλές φορές έχω "διαφωνήσει" με την πολεοδόμηση του Ν 1337, για περιοχές μικροϊδιοκτησιών, όπως η περιοχή που συζητούμε, διότι τελικά ούτε κοινωφελείς χώρους (πχ σχολεία) "έδωσε", ούτε και κοινόχρηστους χώρους (πχ ανεκτού πλάτους δρόμου, και πλατείες) έδωσε !
4/ Να λοιπόν και μια (ακόμη) απάντηση σε όσους ,πολύ εύκολα" κατηγορούν όλους μας με κείνο το "ειρωνικό", :
 
"και τί κάνατε εσείς, τόσα χρόνια ;" !!!
Πολλά "κάναμε" ! Απλά δεν ενδιαφερθήκατε να τα μάθετε ! Είτε ρωτώντας μας, είτε διαβάζοντας τον τοπικό τύπο "της εποχής μας" !
..............................................
Την 21-9-2017 είχα γράψει :

Είναι ... βέβαιον, ότι την τοπική "ιστορία" την γνωρίζουν ελάχιστοι ! Δεν το λέω για να κατηγορήσω κανέναν και τίποτα, αλλά το λέω ,απλά, επειδή.... είναι μια αλήθεια.
Ας πούμε, επί παραδείγματι, πόσοι γνωρίζουν "την ιστορία" του 16ου δημοτικού σχολείου ;
Να την θυμίσω, όσο συντομότερα μπορεί να γίνει :
1. εισαγωγή :
Είχα πάντοτε την άποψη, ότι
 
τα νηπιαγωγεία και οι παιδικοί σταθμοί για "χίλιους λόγους" πρέπει να βρίσκονται πολύ κοντά στο σπίτι των παιδιών που θα φοιτήσουν εκεί,
τα δημοτικά σχολεία πρέπει να βρίσκονται ανά "γειτονιές" ώστε τα παιδάκια να μετακινούνται εύκολα ,και ακίνδυνα,(χωρίς να διασχίζουν "βεβαρυμένους" δρόμους κλπ),
τα γυμνάσια και λύκεια να βρίσκονται ανά περιοχές ώστε να είναι "φιλικά" προς τους μαθητές ,και, ως προς την προσπελασιμότητα τους !
Την άποψη αυτή, βεβαίως, την έχω ,και θα την έχω διότι είναι σωστή !
2. στοιχεία προβλήματος :
Ολόκληρος ο Ανω Μασταμπάς, με τις τόσες πολυκατοικίες (άρα τόσες οικογένειες = τόσα παιδάκια) δεν είχε ούτε νηπιαγωγείο ούτε δημοτικό σχολείο !
Τα παιδάκια έπρεπε να "κατέβουν" στο 13ο δημ σχολείο-7ο νηπιαγωγείο, δηλ "να διασχίσουν" την (βεβαρυμένη ,κυκλοφοριακά) επαρχιακή οδό Κουρμούλη !
Να επισημανθεί μάλιστα, πως το 13ο δημ σχολείο είχε ξεπεράσει "τις αντοχές του", σε υποδομές, για να μπορεί να "καλύψει" τόσες , αυξημένες, ανάγκες !
Επιτακτική λοιπόν, προέκυπτε η ανάγκη για νηπιαγωγείο + δημ σχολείο στην περιοχή αυτή !
3. δεδομένα της εποχής εκείνης( Ιούνιος 1992 ) :
Δεν υπήρχε καμιά "πρόβλεψη" για δημ σχολείο στην περιοχή (σχέδιο πόλης του 1986) ! Υπήρχε πρόβλεψη μόνον για, νέο, δημ σχολείο στην περιοχή του Τιμίου Σταυρού,(του 15ου δημ σχολείου), το οποίο αν και όταν θα υλοποιείτο ,απλά, θα ανακούφιζε το 13ο δημ σχολείο καλύπτοντας την δυτική περιοχή της ,τεράστιας, περιοχής του, και βεβαίως θα κάλυπτε τις ανάγκες της ραγδαίως οικοδομούμενης περιοχής Τιμίου Σταυρού κλπ !
Δηλαδή ,δεν υπήρχε κανένας σχεδιασμός για την περιοχή του Ανω Μασταμπά , την οποία θα συνέχιζε να "καλύπτει", αναγκαστικά, το 13ο δημ σχολείο.
Να θυμίσουμε, και να επισημάνουμε, συν τοις άλλοις, ότι το κτίριο του 13ου δημ σχολείου ήταν μελετημένο ως βιοκλιματικό, όμως λόγω συνεχών "προσθηκών" αιθουσών (για να καλύπτονται οι αυξανόμενες ανάγκες) ήταν, κλιματικά, προβληματικό !
Ο μοναδικός "ελεύθερος" χώρος, σε όλη την περιοχή του Ανω Μασταμπά, ήταν μια "πλατειούλα" 550 μ2 !
Αρα ο μοναδικός χώρος ,για τον οποίο "μπορούσαμε να μιλούμε", τότε, για να λύσουμε το πρόβλημα, ήταν αυτή η πλατειούλα !
Η αρμοδιότητα, τότε, για την ανέγερση σχολείων, την προσθήκη, νέων, αιθουσών κλπ, ήταν της νομαρχίας και των υπηρεσιών της.
Ομως η υποχρέωση για την "διάθεση" του οικοπέδου, ήταν ευθύνη-αρμοδιότητα του δήμου.
Οι γονείς των παιδιών της περιοχής, ήδη, είχαν κινητοποιηθεί και απαιτούσαν το αυτονόητο, δηλ δημ σχολείο-νηπιαγωγείο στην περιοχή τους.
Ο υποφαινόμενος, ήμουν δημοτικός σύμβουλος, και είχα εκλεγεί και αντιπρόεδρος του, τότε, δημοτικού συμβουλίου (με πρόεδρο τον Γιώργη Σχοινά).
Δεν είχα καμιά συγκεκριμένη ,άλλη, ιδιότητα-αρμοδιότητα, πλην του αυτονόητου ενδιαφέροντος και δραστηριοποίησης μου για κάθε τοπικό πρόβλημα.
4. Η πρόταση μας, οι θέσεις μας, οι δράσεις μας και ...οι αντιδράσεις :
 
Σε συζητήσεις μου, με την νομαρχία και την υπηρεσία της (γραφείο σχολικής στέγης), πήρα την διαβεβαίωση της άμεσης ανέγερσης (με λυόμενες κατασκευές) του δημοτικού σχολείου+νηπιαγωγείου, όταν και αν τους δίναμε οικόπεδο !
Επειδή ήταν μονόδρομος, η αξιοποίηση ετούτου του μοναδικού ελεύθερου χώρου, η πρόταση μου, την οποία υποστήριζα "σθεναρά", ήταν να ορισθεί ο συγκεκριμένος χώρος και να ζητηθεί από την νομαρχία η ανέγερση του σχολείου.
Επιπρόσθετα ,προέβλεπα την ,μόνιμη, χωροθέτηση χώρου για δημ σχολείο, στην απέναντι, εκτός σχεδίου περιοχή, με την ένταξη της στο σχέδιο πόλης, αμέσως, ως τροποποίηση του σχεδίου πόλης ["όπως το κάναμε" ,( ο υποφαινόμενος με τον τότε νομάρχη) αργότερα, και στην περίπτωση του 14ου δημ σχολείου].
Αυτό το "απέναντι" οικόπεδο, είναι 15 μέτρα απέναντι !
Στο δημ συμβούλιο "άκουσα" "βαρειές κουβέντες" (τις οποίες θα διαβάσετε στο κείμενο της παραίτησης μου), και έλαβα την ...απόρριψη της πρότασης μου !
Στον ,τότε, τοπικό τύπο, τον οποίο αναρτώ συνημμένα στην παρούσα, θα διαβάσετε το ρεπορτάζ από εκείνο το δημ συμβούλιο.
Αμεση ήταν η αντίδραση μου, στα "οσα άκουσα", με την υποβολή της παραίτησης μου από Αντιπρόεδρος του ΔΣ [πώς θα μπορούσα να προεδρεύω ενός οργάνου,(στο οποίο είχα την τιμη, και πριν και μετά, να προεδρεύω, πολλές φορές, λόγω απουσίας του Προέδρου) όταν κάποια μέλη του με έψαλλαν πως "επιδιώκω να τους παρασύρω σε αποφάσεις"] !
Προς τιμήν του Προέδρου Γιώργη Σχοινά, του οποίου άλλωστε η προσωπικότητα είναι γνωστή, η παραίτηση μου δεν έγινε αποδεκτή από το ΔΣ (όταν συζητήθηκε). Το σχετικό ρεπορτάζ εκείνου του ΔΣ μπορείτε να διαβάσετε, αφού το αναρτώ συνημμένα στην παρούσα ανάρτηση μου.
5. Το αποτέλεσμα :
Τελικά "μου πέρασε", ανεγέρθηκε το 16ο δημ σχολείο με το νηπιαγωγείο του, και από τότε προσφέρει την εξυπηρέτηση του στην περιοχή μέχρι και σήμερα ! [και ,....για πολλά χρόνια ακόμη].
Ομως χρειάσθηκε, πριν γίνει το σχολείο, ν ακούσω "τα σχολιανά μου", να υποβάλλω παραίτηση λόγω ευθιξίας μου, κλπ
ΥΓ : 1/ Δεν γνωρίζω, (οποτεδήποτε ρώτησα δεν πήρα απάντηση), αν υλοποιήθηκε η ληφθείσα αποφ του ΔΣ για τροποποίηση (επέκταση) του σχεδίου πόλης με την χωροθέτηση του απέναντι οικοπέδου, ως χώρου ανέγερσης δημ σχολείου.
2/ Δεν νομίζω ότι υπάρχει κανένας κάτοικος της περιοχής που να προτιμούσε "το πλατειάκι" αντί του σχολείου ! ( με τα δεδομένα, που υπήρχαν και που υπάρχουν και σήμερα).
3/ Πολλές φορές έχω "διαφωνήσει" με την πολεοδόμηση του Ν 1337, για περιοχές μικροϊδιοκτησιών, όπως η περιοχή που συζητούμε, διότι τελικά ούτε κοινωφελείς χώρους (πχ σχολεία) "έδωσε", ούτε και κοινόχρηστους χώρους (πχ ανεκτού πλάτους δρόμου, και πλατείες) έδωσε !
4/ Να λοιπόν και μια (ακόμη) απάντηση σε όσους ,πολύ εύκολα" κατηγορούν όλους μας με κείνο το "ειρωνικό", :
 
"και τί κάνατε εσείς, τόσα χρόνια ;" !!!
Πολλά "κάναμε" ! Απλά δεν ενδιαφερθήκατε να τα μάθετε ! Είτε ρωτώντας μας, είτε διαβάζοντας τον τοπικό τύπο "της εποχής μας" !
















Πέμπτη 18 Οκτωβρίου 2018

η ώρα του πολίτη, στο δημοτικό συμβούλιο

Είναι γνωστό, ότι οι πολίτες αισθάνονται "παραγκωνισμένοι" και "εκτός" των γενομένων στον τόπο τους. Βεβαίως, ετούτη η "αίσθηση" είναι δικαιολογημένη, διότι, είναι ,επίσης, γνωστό, πως τους πολίτες τους "θυμάται" η (οποιαδήποτε) εξουσία, μόνον, την προεκλογική περίοδο.
Δηλαδή, τότε (την προεκλογική περίοδο) η (οποιαδήποτε) εξουσία κατεβαίνει "στον δρόμο" ,πάει "στα καφενεία" και γενικώς αναζητεί ,και υλοποιεί, οποιασδήποτε δυνατότητα να επικοινωνήσει και "να ακούσει" τους πολίτες !
Αν αυτή η προσπάθεια,επιθυμία, ανάγκη "επαφής" με τον πολίτη,συνεχιζόταν και μετά τις εκλογές, δεν θα υπήρχε κανείς "λόγος" για την παρούσα πρόταση μας.
Ομως είναι ,επίσης "γνωστό", ότι "μετά τις εκλογές" ,οι πολίτες αποτελούν μια "ενόχληση" για την εξουσία, και ...αποφεύγεται κάθε "συνάντηση" ουσίας μαζί τους.
Και οποτεδήποτε ,"για τον τύπο", γίνονται τέτοιες συναντήσεις (εξουσίας και πολίτη) ,τα αποτελέσματα και η ουσία τους είναι αρμοδιότητα του ....."κάλαθου των αχρήστων",στον οποίο συνήθως καταλήγουν. Προφανέστατα, αυτή η αλήθεια δεν αφορά σε όλους, αφού υπάρχουν και οι εξαιρέσεις.
Ο ισχύον αυτοδιοικητικός Νόμος, προβλέπει την δυνατότητα, με την οποία "τουλάχιστον 25 δημότες" μπορούν να ζητήσουν (με σχετική αίτηση τους),την συζήτηση κάποιου τοπικού θέματος  στο δημοτικό συμβούλιο. Ομως ο Νόμος έχει ξεχάσει,να γράψει ποιά τύχη οφείλει να έχει αυτή η αίτηση, και ποιές συνέπειες θα υπάρξουν αν η εξουσία δεν την αξιολογήσει .
Μιας και είναι επίκαιρη η αλλαγή του αυτοδιοικητικού Νόμου, θα θυμίσουμε μια παληά πρόταση μας που θα "εκάλυπτε" ετούτο το κενό της συζήτησης, (και λήψης απόφασης !), για τοπικά θέματα που "θα έβαζαν" οι πολίτες.
Ανεβάζω συνημμένα την πρόταση μας εκείνη ,με την σχετική δημοσιότητα στον τοπικό τύπο,για καθιέρωση στον δήμο μας της "ώρας του πολίτη":




Μη με ρωτήσετε για "την τύχη" αυτής της πρότασης, αφού ....την απάντηση την γνωρίζετε !


Παρασκευή 12 Οκτωβρίου 2018

2018 1012 σκέψεις μας,για εμπλουτισμός τουριστικού προϊόντος,προώθηση ανακύκλωσης

Είναι γνωστές δύο παράμετροι -δεδομένα από την καθημερινότητας μας :
1/ Το τουριστικό "προϊόν" ,κάθε τόπου ,πρέπει να εμπλουτίζεται συνεχώς, ώστε να "φρεσκάρεται", να προσφέρεται σε πλουσιότερη "βιτρίνα", να προσελκύει το υποψήφιο πελάτη.
Είναι αναμφισβήτητη η αλήθεια,πώς ,πλέον, τα ,γνωστά, 3 S (ήλιος,αμμουδιά, θάλασσα),δεν είναι αναγκαία και επαρκής αξία για τον τουρισμό, αφού ,πλέον, αυτά προσφέρονται από πάρα πολλούς ανταγωνιστές.
Συνεπώς ,αποτελεί ζωτική αναγκαιότητα, ο εμπλουτισμός της υπάρχουσας "βιτρίνας" με καινούρια στοιχεία,τα οποία να έχουν "ενδιαφέρον" για τον πελάτη, ώστε να αποτελέσουν "αφορμές" και "αιτίες" για να έρθουν στον τόπο μας να "τα δούν" και να τα "απολαύσουν".
2/ Η περιβαλλοντική ευαισθησία, αποτελεί, πλέον, μια δεδομένη "κατάσταση",με πολύ "βαρειά" αξιολόγηση από τους (υποψήφιους) πελάτες μας.
Συνεπώς, η οποιαδήποτε προβολή σχετικών δράσεων μας, σίγουρα θα "επιμετρηθεί" και θα "επιρρεάσει " την επιλογή των αναμενομένων πελατών μας.
Συνδυάζοντας αυτές τις δύο ,[νομίζω αναντίρρητες (!)] αλήθειες, θα πρότεινα την εξής τοπική δράση :
Να δημιουργηθεί ένα πάρκο ,στο οποίο να εκτίθενται ,(κατάλληλα "επενδεδυμένα"), στοιχεία της ανακύκλωσης, το οποίο ,βεβαίως,να ονομάζεται "πάρκο (προώθησης της) ανακύκλωσης".
Επί παραδείγματι,
στην "γειτονιά", (του πάρκου), των ανακυκλούμενων ηλεκτρικών συσκευών,να "στολιστούν", σαν συζητούσες κυράδες-γειτόνισσες, διάφορες ηλεκτρικές συσκευές,με σχετικό οπτικοακουστικό υλικό,που να "μιλούν-προωθούν" ( για) την ιδέα της ανακύκλωσης.
Ομοίως, στην γειτονιά των ανακυκλούμενων μπάζων κλπ, "στοιχεία" από κατεδαφίσεις, εκσκαφές κλπ ,να "συζητούν για το "παρελθόν" τους και να διατυπώνουν τις ελπίδες τους για το μέλλον.
Νομίζω, ότι αποτελούν ,τα προηγούμενα, μια ολιγοέξοδη δράση (μάλλον "ιδέες" χρειάζονται παρά χρήματα !), που θα έχει πολύ μεγάλη "επιτυχία" και απόδοση.